PSYCHOLOG SZKOLNY

Beata Samociuk 

                    GODZINY PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

Zadania psychologa szkolnego:

• Rozpoznawanie potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianie ich zaspokojenia.
• Wspieranie ucznia z wybitnymi uzdolnieniami – organizacja indywidualnego toku nauki.
• Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia, określenia odpowiednich form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym działań profilaktycznych, mediacyjnych, interwencyjnych wobec uczniów, rodziców nauczycieli.
• Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
• Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.
• Wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
• Umożliwianie rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli.

Psycholog spotyka się z uczniami zwykle wtedy, gdy:

• zastanawiają się nad tym jak budować właściwe relacje koleżeńskie w społeczności szkolnej,
• oni sami lub inne osoby społeczności szkolnej nie przestrzegają ustalonych zasad,
• mają trudności w nauce, w kontaktach z innymi ludźmi,
• mają problemy emocjonalne i osobowościowe: lękliwość, nieśmiałość, nadpobudliwość, zahamowania, napady gniewu, trudności z wyrażaniem swoich emocji, niską samoocenę,
• powtarzają się u nich objawy somatyczne: bóle głowy, bóle brzucha, zaburzenia snu,
• są zestresowani,
• niewłaściwie się zachowują: są agresywni, często wchodzą w konflikty, lekceważą polecenia, obowiązujące normy itp.,
• doświadczają sytuacji traumatycznych,
• potrzebują pomocy materialnej,
• cokolwiek mogłoby zagrażać ich życiu, zdrowiu, bezpieczeństwu,
• kieruje ich na rozmowę nauczyciel (interwencje),
• cieszą się swoimi sukcesami – tymi szkolnymi i „życiowymi”,
• są zainteresowani rozwojem własnego potencjału,
• przygotowują się do prezentacji podczas zajęć szkolnych, spotkań, występów,
• nie wiedzą, kogo mają zapytać o daną sprawę lub kogo prosić o pomoc,
• chcą porozmawiać o tym, co ich denerwuje,
• w każdej innej sprawie.

Drodzy Uczniowie i Rodzice!
Jeśli niepokoi Was własna kondycja psychiczna lub macie inne problemy związane z sytuacją w jakiej się wszyscy znaleźliśmy, zachęcamy do skorzystania z pomocy w szkole.

Dziecko także doświadcza trudnych emocji(docx)

Pomoc w kryzysie psychicznym(docx)

Depresja informacje dla rodzicow i opiekunów(pdf)

Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy

W dniach od 29 września do 3 października 2025 r. w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy, którego celem było zwiększenie świadomości uczniów, nauczycieli i rodziców na temat przeciwdziałania przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i współpracy. Przemoc – zarówno fizyczna, jak i słowna – nie ma w naszej społeczności miejsca. Zachęcamy Was wszystkich do otwartości, rozmów i reagowania, gdy widzimy lub doświadczamy sytuacji, które ranią innych. Pamiętajcie, że każdy z nas zasługuje na bezpieczeństwo i życzliwe traktowanie.

Tydzień rozpoczęliśmy od prezentacji tablicy informacyjnej poświęconej tematyce przemocy wobec dzieci. We wszystkich klasach odbyły się również tematyczne zajęcia i pogadanki, podczas których uczniowie rozmawiali o tym, jak budować bezpieczne relacje i jak reagować w sytuacjach trudnych. Zorganizowano również happening pod hasłem „Pełni mocy bez przemocy”, w ramach którego społeczność szkolna przyłączyła się do akcji „Pomarańczowa Szkoła” – kolorem pomarańczowym symbolizowaliśmy nasz sprzeciw wobec przemocy. Kulminacyjnym punktem wydarzeń był happening podsumowujący – przemarsz uczniów z transparentami i czerwonymi balonami pod hasłem „Mam supermoc – reaguję na przemoc”, będący wyraźnym znakiem sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci.

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy był dla naszej społeczności nie tylko czasem refleksji i edukacji, ale również okazją do wspólnego działania i budowania atmosfery wzajemnego szacunku, wsparcia i bezpieczeństwa.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział! Wspólnie możemy stworzyć szkołę, w której każdy czuje się dobrze i bezpiecznie.

Dbajmy o siebie nawzajem!

Psycholog szkolny poleca(.docx)

Dziecko w świecie cyfrowym – materiały dla rodziców(.docx)